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润心慧心 阳光成长

——2021年度心理健康教育活动月之学生户外心理团体辅导

来源:学生事务部 2021-05-31 应茹琴

为了切实加强和推进我校心理健康教育工作,优化我校心理环境,提升学生心理健康水平,我校决定在全校开展心理健康教育活动月系列活动。本次活动由我校校长助理兼学生事务部主任徐盈文老师和专职心理教师应茹琴老师发起和组织,由学生事务部心理辅导中心主办,以“润心慧心 阳光成长”为活动主题。

青春期的学生正处于人生发展的关键阶段,学生人际关系的好坏不仅影响着学习效率,也关系着心理健康。心理健康教育活动月系列活动之一就是以“人际沟通”为主题的户外学生心理团体辅导,参加对象为我校20级学生接近600人。经过学生事务部老师的认真组织,户外心理团辅活动于521日中午12:30在我校操场拉开帷幕。大家邀请了有丰富专业经验的心理老师以及助教团队以班级为单位给我校20级学生做心理团辅活动,希翼通过主题心理游戏的方式让学生有所学习、感悟和收获。整个活动由我校专职心理教师应茹琴老师负责整体协调校长助理兼学生事务部主任徐盈文老师、学生事务部副主任刘懿鸯老师和焦永辉老师均到场协调组织,心理社团心友社骨干成员学生担任活动助手。

活动一开始,班主任老师们带领各班学生在操场集合,并由带教心理老师做活动开场,告知学生各项活动要求和注意事项。随后,带教心理老师把学生分别带到指定的场地以班级为单位开展以“人际沟通”为主题的团辅活动。为了帮助学生快速进入活动状态,心理老师先带领学生进行了暖场活动:趣味分组和暖场游戏。通过暖场活动,心理老师传达给学生:第一印象及接纳度对人际关系建立的重要性,人际互动中的交换原则,敞开心扉对建立稳固且良性人际关系的重要性。接着,心理老师带领学生进行了主题游戏1-编码语言。通过该主题游戏,使学生了解到沟通是信息传递双方或多方间的互动过程,仅靠一方无法进行有效的信息交流,当沟通双方在同一语境下才能实现有效沟通。然后,心理老师又带领大家做了主题游戏2-24点赛。通过该主题游戏,引导学生发现自己在与他人沟通协作过程中存在的不足之处,并探索如何通过良性沟通达成目标。最后,所有心理游戏结束之后,心理老师邀请一些学生分享活动中的感受和收获,并通过总结和梳理人际沟通要点,帮助学生进一步明确了本次活动的目的和意义。

整个一个半小时的户外心理团辅活动过程中,活动有序、顺利开展。带教心理老师和助教老师们积极配合,用积极和热情感染着每一位参与的同学。虽然太阳很晒,但学生们依然积极投入参与着各项活动,并坚持到活动结束。本次活动给学生们提供了增强班级团队凝聚力的机会,也提供了一个沟通互动的平台。通过本次活动,学生们不仅进一步了解了班级同学,感受到了团队合作的力量,而且认识到人际沟通的重要性,学习了良性沟通的技巧,也在一定程度上提升了自己的人际沟通能力。希翼参加本次心理团辅活动的学生们能将活动中的感悟与收获运用到实际学习和生活中,争做“润心慧心 阳光成长”的健康少年。

感谢校领导们对于本次心理活动的支撑,感谢学生事务部老师、体育教研组老师和各位班主任老师的支撑与协助,也感谢每一位积极参与活动的学生!

 

 


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